Activitats de: Algorithmics Terrassa
Programació visual
Els participants creen animacions i jocs complexos per blocs amb Scratch, treballant la planificació i estructura d’un projecte complet. Aprenen el funcionament de tots els tipus de blocs, expressen històries amb imatges i sons, i descobreixen les aplicacions de la programació en diferents formats. Desenvolupen pensament lògic-matemàtic, paciència, tolerància a la frustració i construeixen un portafoli real des del primer dia, facilitant el seu futur aprenentatge de altres llenguatges de programació.
Videojocs Roblox
Els estudiants creen mons i jocs complets amb Roblox Studio, aprenent a programar scripts en Lua i interactuant amb l’entorn 3D, resolent puzzles, missions i reptes lògics. Es dissenyen escenaris i nivells resolent problemes de física, estructuren històries i col·laboren en equip, amb la presentació dels projectes tant davant companys com en la comunitat. Es potencia el pensament espacial, la creativitat, la col·laboració i la comunicació.
Matemàtiques II
Els alumnes es converteixen en agents de missió per superar enigmes numèrics i de lògica. El nivell inclou càlcul de perímetres, superfícies i volums, combinatòria, aplicació d’algoritmes i resolució de problemes avançats. L’activitat fomenta l’agilitat mental, la presa de decisions i eleva la motivació i la confiança envers les matemàtiques.
Python Pro I
Els estudiants aprenen a programar en Python, des de tipus de dades, condicions, cicles i funcions, fins a l’orientació a objectes. Desenvolupen videojocs 2D amb PyGame, creen interfícies amb PyQt5 i aprenen a treballar en equip fent servir Git i GitHub. L’aprenentatge és pràctic, basat en projectes que motiven la resolució de problemes i la construcció de competències col·laboratives.
Python Start II
L’activitat aprofundeix en la programació amb Python, treballant estructura de dades, excepcions i orientació a objectes. Realitzen projectes amb interfícies gràfiques, s’inicien en el tractament d’arxius de text i JSON, i processament automàtic d’imatges amb PIL. El treball en portafolis col·laboratius reforça la resolució de problemes i la utilització d’eines professionals de desenvolupament.
Python Start I
Els estudiants aprenen els fonaments de la programació moderna amb Python, treballant els conceptes bàsics d’algoritmes i orientació a objectes. Amb la biblioteca Turtle produeixen gràfics i, amb PyGame, creen jocs interactius, resolen problemes matemàtics i treballen en l’elaboració de portafolis, fomentant la comunicació, la resolució iterativa de problemes i la col·laboració.
Intel·ligència artificial
Els joves desenvolupen projectes usant IA per generar textos, codi, imatges, àudio, vídeo i models 3D. Aprenen la enginyeria de prompts i prototipatge web assistit per IA, així com la creació de gràfics, música generativa i modelatge 3D. Es treballa l’aprofitament ètic i creatiu de la IA, fomentant el pensament crític, la multidisciplinarietat i la col·laboració, i construint un portafoli innovador que els prepara per als reptes futurs.
Fonaments programació
Els infants s’inicien en la programació mitjançant exercicis i reptes gamificats, utilitzant Scratch Jr per realitzar projectes pràctics. Complementen les classes amb quadernets específics d’Algorithmics que inclouen exercicis de lògica i seqüenciació, aprenent a construir jocs i animacions, emprant cicles, condicions i col·laborant entre ells. L’objectiu és que entenguin el funcionament dels algoritmes, desenvolupin capacitats de resolució de problemes, presentin projectes i reforcin habilitats com la comunicació, creativitat i la curiositat per la tecnologia.
Matemàtiques I
Mitjançant una missió gamificada, els estudiants aborden reptes lògic-matemàtics de dificultat creixent, dominen tècniques de càlcul ràpid, resolen problemes de geometria i algorismes, i treballen la capacitat analítica. El curs contribueix a consolidar l’agilitat en els càlculs, la presa de decisions i la motivació per les matemàtiques, reforçant habilitats útils per la vida escolar i quotidiana.
Videojocs Unity
El curs simula la feina en un estudi professional de videojocs, on es creen prototips i es gestionen projectes amb Unity. S’introdueixen conceptes com la manipulació d’objectes, prefabs, materials i animació en 2D i 3D, disseny de nivells amb il·luminació i efectes i la publicació a Android. L’activitat desenvolupa competències tècniques de programació, organització de l’equip i creativitat, facilitant als participants la creació d’un portafoli ampli i real.
Python Pro II
Es desenvolupa la programació avançada en Python per crear aplicacions mòbils amb interfícies animades, fer anàlisi de dades amb Pandas, iniciació al machine learning i creació de videojocs 3D amb Panda3D. També es treballa la creació de webs amb HTML, CSS, SQL i la planificació d’una trajectòria professional dins el món tecnològic, desenvolupant habilitats útils per ciència de dades, IA, web i mobile.
Disseny gràfic
Els joves experimenten amb projectes visuals que inclouen il·lustracions, collage, vectors i gràfics en 3D des de la primera classe. S’aprèn a crear composicions equilibrades, treballar amb colors i espais, retocar imatges digitals, dibuixar vectors, crear logotips i infografies, i modelar figures en 3D ajustant llums i ombres. La disciplina reforça la capacitat creativa i visual, potencia l’expressió d’idees i la confiança en la presentació d’obres pròpies, tot guanyant competències tècniques de disseny.
Alfabetització digital
Els alumnes aprenen a utilitzar l’ordinador i Internet amb seguretat, coneixen documents, presentacions i fulls de càlcul, desenvolupen agilitat en mecanografia i adaptació a eines digitals útils per l’escola i la vida diària. Es treballa la navegació segura, la ciberseguretat, la detecció de notícies falses, gestió de correus electrònics, registre web, emmagatzematge al núvol i creació d’imatges digitals. Potencien l’autonomia, el pensament crític i l’organització, adquirint habilitats que fomenten la seguretat i la responsabilitat online.
Web Frontend
Els alumnes aprenen a construir webs amb HTML, CSS i JavaScript des de zero, simulant l’experiència professional. Dissenyen, programen i publiquen aplicacions en Internet, treballen la creació d’interfícies i pujada de projectes a servidors reals. L’accent es posa en la creativitat, el treball en equip i la resolució de problemes, preparant-los per una possible carrera digital.
Disseny web
Els alumnes creen pàgines web des de zero i construeixen portafolis digitals per mostrar-se, tot centrant-se en la usabilitat i l’experiència d’usuari. Aprenen a dissenyar webs visualment atractives, estructurar continguts per mòbil, planificar i treballar amb equips, compartint idees i organitzant tasques. Potencien la creativitat, l’autonomia i la capacitat de resolució de problemes, descobrint la facilitat de fer realitat les seves idees en format web sense requerir programació avançada.