Activitats de: Algorithmics Terrassa
Videojocs Roblox
Els estudiants creen mons i jocs complets amb Roblox Studio, aprenent a programar scripts en Lua i interactuant amb l’entorn 3D, resolent puzzles, missions i reptes lògics. Es dissenyen escenaris i nivells resolent problemes de física, estructuren històries i col·laboren en equip, amb la presentació dels projectes tant davant companys com en la comunitat. Es potencia el pensament espacial, la creativitat, la col·laboració i la comunicació.
Programació visual
Els participants creen animacions i jocs complexos per blocs amb Scratch, treballant la planificació i estructura d’un projecte complet. Aprenen el funcionament de tots els tipus de blocs, expressen històries amb imatges i sons, i descobreixen les aplicacions de la programació en diferents formats. Desenvolupen pensament lògic-matemàtic, paciència, tolerància a la frustració i construeixen un portafoli real des del primer dia, facilitant el seu futur aprenentatge de altres llenguatges de programació.
Matemàtiques II
Els alumnes es converteixen en agents de missió per superar enigmes numèrics i de lògica. El nivell inclou càlcul de perímetres, superfícies i volums, combinatòria, aplicació d’algoritmes i resolució de problemes avançats. L’activitat fomenta l’agilitat mental, la presa de decisions i eleva la motivació i la confiança envers les matemàtiques.
Fonaments programació
Els infants s’inicien en la programació mitjançant exercicis i reptes gamificats, utilitzant Scratch Jr per realitzar projectes pràctics. Complementen les classes amb quadernets específics d’Algorithmics que inclouen exercicis de lògica i seqüenciació, aprenent a construir jocs i animacions, emprant cicles, condicions i col·laborant entre ells. L’objectiu és que entenguin el funcionament dels algoritmes, desenvolupin capacitats de resolució de problemes, presentin projectes i reforcin habilitats com la comunicació, creativitat i la curiositat per la tecnologia.
Matemàtiques I
Mitjançant una missió gamificada, els estudiants aborden reptes lògic-matemàtics de dificultat creixent, dominen tècniques de càlcul ràpid, resolen problemes de geometria i algorismes, i treballen la capacitat analítica. El curs contribueix a consolidar l’agilitat en els càlculs, la presa de decisions i la motivació per les matemàtiques, reforçant habilitats útils per la vida escolar i quotidiana.
Python Pro II
Es desenvolupa la programació avançada en Python per crear aplicacions mòbils amb interfícies animades, fer anàlisi de dades amb Pandas, iniciació al machine learning i creació de videojocs 3D amb Panda3D. També es treballa la creació de webs amb HTML, CSS, SQL i la planificació d’una trajectòria professional dins el món tecnològic, desenvolupant habilitats útils per ciència de dades, IA, web i mobile.
Python Pro I
Els estudiants aprenen a programar en Python, des de tipus de dades, condicions, cicles i funcions, fins a l’orientació a objectes. Desenvolupen videojocs 2D amb PyGame, creen interfícies amb PyQt5 i aprenen a treballar en equip fent servir Git i GitHub. L’aprenentatge és pràctic, basat en projectes que motiven la resolució de problemes i la construcció de competències col·laboratives.
Python Start II
L’activitat aprofundeix en la programació amb Python, treballant estructura de dades, excepcions i orientació a objectes. Realitzen projectes amb interfícies gràfiques, s’inicien en el tractament d’arxius de text i JSON, i processament automàtic d’imatges amb PIL. El treball en portafolis col·laboratius reforça la resolució de problemes i la utilització d’eines professionals de desenvolupament.
Python Start I
Els estudiants aprenen els fonaments de la programació moderna amb Python, treballant els conceptes bàsics d’algoritmes i orientació a objectes. Amb la biblioteca Turtle produeixen gràfics i, amb PyGame, creen jocs interactius, resolen problemes matemàtics i treballen en l’elaboració de portafolis, fomentant la comunicació, la resolució iterativa de problemes i la col·laboració.
Intel·ligència artificial
Els joves desenvolupen projectes usant IA per generar textos, codi, imatges, àudio, vídeo i models 3D. Aprenen la enginyeria de prompts i prototipatge web assistit per IA, així com la creació de gràfics, música generativa i modelatge 3D. Es treballa l’aprofitament ètic i creatiu de la IA, fomentant el pensament crític, la multidisciplinarietat i la col·laboració, i construint un portafoli innovador que els prepara per als reptes futurs.
Videojocs Unity
El curs simula la feina en un estudi professional de videojocs, on es creen prototips i es gestionen projectes amb Unity. S’introdueixen conceptes com la manipulació d’objectes, prefabs, materials i animació en 2D i 3D, disseny de nivells amb il·luminació i efectes i la publicació a Android. L’activitat desenvolupa competències tècniques de programació, organització de l’equip i creativitat, facilitant als participants la creació d’un portafoli ampli i real.
Disseny gràfic
Els joves experimenten amb projectes visuals que inclouen il·lustracions, collage, vectors i gràfics en 3D des de la primera classe. S’aprèn a crear composicions equilibrades, treballar amb colors i espais, retocar imatges digitals, dibuixar vectors, crear logotips i infografies, i modelar figures en 3D ajustant llums i ombres. La disciplina reforça la capacitat creativa i visual, potencia l’expressió d’idees i la confiança en la presentació d’obres pròpies, tot guanyant competències tècniques de disseny.
Web Frontend
Els alumnes aprenen a construir webs amb HTML, CSS i JavaScript des de zero, simulant l’experiència professional. Dissenyen, programen i publiquen aplicacions en Internet, treballen la creació d’interfícies i pujada de projectes a servidors reals. L’accent es posa en la creativitat, el treball en equip i la resolució de problemes, preparant-los per una possible carrera digital.
Disseny web
Els alumnes creen pàgines web des de zero i construeixen portafolis digitals per mostrar-se, tot centrant-se en la usabilitat i l’experiència d’usuari. Aprenen a dissenyar webs visualment atractives, estructurar continguts per mòbil, planificar i treballar amb equips, compartint idees i organitzant tasques. Potencien la creativitat, l’autonomia i la capacitat de resolució de problemes, descobrint la facilitat de fer realitat les seves idees en format web sense requerir programació avançada.
Alfabetització digital
Els alumnes aprenen a utilitzar l’ordinador i Internet amb seguretat, coneixen documents, presentacions i fulls de càlcul, desenvolupen agilitat en mecanografia i adaptació a eines digitals útils per l’escola i la vida diària. Es treballa la navegació segura, la ciberseguretat, la detecció de notícies falses, gestió de correus electrònics, registre web, emmagatzematge al núvol i creació d’imatges digitals. Potencien l’autonomia, el pensament crític i l’organització, adquirint habilitats que fomenten la seguretat i la responsabilitat online.